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Esta Obra Traz As Condições Históricas Em Que Se Desenvolveu O Ensino Médico No Brasil, Apresentando Olhares E Perspectivas Que Buscam Dialogar Com As Novas Diretrizes Curriculares Para A Graduação Em Medicina E Com As Inovações Curriculares E Pedagógicas Necessárias Para Atender A Uma Formação Orientada Para O Sistema Único De Saúde (Sus), Fundamentada Nas Demandas Da Sociedade, Na Interdisciplinaridade E Na Interprofissionalidade.
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