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Feminismo na escola
(Cód. Item 1571334457)
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As imagens nos livros didáticos de História: silenciosos e neutros ou instrumentos de manipulação sutil? Seriam apenas trabalhos inocentes ou mensagens veladas que influenciaram a compreensão das alunas sobre o papel das mulheres na história? Existem nelas cargas ocultas que podem fortalecer estereótipos de gênero e moldar a autoestima e a identidade dos estudantes.
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