Neste Livro, Os Autores Todos Portugueses Analisam Como Práticas De Investigação Desenvolvidas Por Matemáticos Podem Ser Trazidas Para A Sala De Aula. Eles Mostram Resultados De Pesquisas Ilustrando As Vantagens E Dificuldades De Se Trabalhar Com Tal Perspectiva Em Educação Matemática. Geração De Conjecturas, Reflexão E Formalização Do Conhecimento São Aspectos Discutidos Pelos Autores Ao Analisarem Os Papéis De Alunos E Professores Em Sala De Aula Quando Lidam Com Problemas Em Áreas Como Geometria, Estatística E Aritmética.