Livro Brincando Na Escola, No Hospital, Na Rua...

Livro Brincando Na Escola, No Hospital, Na Rua... Organizadores: Edda Bomtempo, Elsa Gonçalves Antunha e Vera Barros de Oliveira Formato: 16x23cm 192 páginas Resumo: Abordando o tema brincar em seus diferentes contextos escola, hospital e rua , um grupo de pesquisadores brasileiros relata nesse livro o resultado de uma profunda pesquisa sobre o assunto. Uma obra que aprofunda questões, como os espaços de brincadeiras na rua, os diversos tipos de jogos em relação com o amadurecimento das funções cerebrais, a preocupação com a formação lúdica do professor, o brincar no hospital como promotor de saúde e a brinquedoteca como elemento de proteção e prevenção a fatores de risco. Ideal para pedagogos, psicólogos, profissionais de saúde e a todos interessados em fazer da brincadeira um instrumento para manter a estabilidade física e emocional da criança. Esta obra é resultado do esforço de um grupo de trabalho que aprofundou as pesquisas sobre o brincar em seus diversos contextos; na escola, no hospital e na rua. Iniciando pela creche, a pesquisa mostra a intervenção e a avaliação com bebês, priorizado as brincadeiras espontâneas das crianças. Em experiências realizadas com e sem a utilização de brinquedos, as autoras mostram a importância do lúdico na aprendizagem. O resgate de brincadeiras tradicionais também é apresentado como fator de influência na alfabetização, por meio de conexões neurais, permitindo que a criança desenvolva seu potencial intelectual e criativo. Já no hospital, a brincadeira e o espaço do brincar pode ser um fator determinante para humanização das relações, facilitando o tratamento e criando um ambiente para que a criança tenha um tratamento saudável e com menos traumas. Enfim, um dos aspectos que marcam a infância é o brinquedo, e este é para a criança aquilo que o trabalho é para o adulto, sua principal atividade. Dessa forma, esse livro é uma importante contribuição sobre as reflexões acerca do lúdico e sua influência no cotidiano infantil. Sumário: Apresentação ......................................................................... 5 Avaliação-intervenção lúdica de bebês em creche ................. 9 Vera Barros de Oliveira e Denise Milani Aprendendo o esquema corporal na creche com Pinóquio . 29 Sônia M. Foresti e Edda Bomtempo Brincadeiras infantis, funções cerebrais e alfabetização ....... 51 Elsa L. G. Antunha O brincar na sala de espera de um ambulatório pediátrico: possíveis significados ............................................................. 75 Terezinha Vieira e Márcia S. Carneiro O ambiente na vida da criança hospitalizada ....................... 111 Aidyl M.. Pérez-ramos. Atividades lúdicas e crianças hospitalizadas por câncer: o olhar dos profissionais e das voluntárias ........................... 127 Silvana M. Moura da Silva Brincar na brinquedoteca: crianças em situação de risco . 143 Antonia C. P. De Azevedo Delimitação do espaço como regra básica em jogos e brincadeiras de rua ............................................................... 161 Ilka Dias Bichara Algumas questões sobre a descrição de brincadeiras e jogos de rua ........................................................................... 173 Fernando A. R. Pontes, Ilka D. Bichara e Celina M. C. Magal Ficha técnica - Autor: Organizadores: Edda Bomtempo, Elsa Gonçalves Antunha e Vera Barros de Oliveira - Formato: Papel - ISBN: 978-85-88081-45-1 - Gênero do livro: pedagogia - Mês de publicação: Agosto - Idioma: Português - Páginas: 192 - Título do livro: Brincando na Escola, no Hospital, na Rua... - Editora: wak editora - Edição: 3 - ISBN-13: 978-85-88081-45-1 - Ano de publicação: 2015 Idioma: português Condição do item: novo Tipo de narração: manual Tipo de capa: comum
Marca: Não Informado