Modelagem Em Educacao Matematica

A Partir De Pesquisas E Da Experiência Adquirida Em Sala De Aula, Os Autores Deste Livro Oferecem Aos Leitores Reflexões Sobre Aspectos Da Modelagem E Suas Relações Com A Educação Matemática. Esta Obra Mostra Como Esta Disciplina Pode Funcionar Como Uma Estratégia Na Qual O Aluno Ocupa Lugar Central Na Escolha De Seu Currículo. Os Autores Também Apresentam Aqui A Trajetória Histórica Da Modelagem E Provocam Discussões Sobre Suas Relações, Possibilidades E Perspectivas Em Sala De Aula, Sobre Diversos Paradigmas Educacionais E Sobre A Formação De Professores. Para Eles, A Modelagem Deve Ser Datada, Dinâmica, Dialógica E Diversa. A Presente Obra Oferece Um Minucioso Estudo Sobre As Bases Teóricas E Práticas Da Modelagem E, Sobretudo, A Aproxima Dos Professores E Alunos De Matemática.