O ensino da computação para as meninas

Cem anos antes do primeiro computador ser desenvolvido, a primeira linguagem de programação já estava pronta, elaborada por Ada Lovelace. Este livro é resultado de pesquisas sobre a participação das mulheres na história da ciência, com ênfase na ciência da computação. Analisamos também o papel da UNESCO nas definições de ações e estratégias para o ingresso das mulheres na ciência. A obra também problematiza o silenciamento do trabalho das mulheres no campo da pesquisa. A perspectiva de análise é o materialismo histórico dialético, ou seja, o olhar voltado para as questões sociais, culturais e econômicas da atuação da mulher na ciência da computação bem como o papel da escola como mantenedora de uma prática ainda excludente em relação ao ensino das meninas.