Esta Obra Pretende Ser Uma Iniciação, Sem Substituir Os Tratados Especializados Em Epistemologia. Ela Se Apresenta Em Uma Ótica Pedagógica E Sugere Pistas Para A Transposição Didática Dos Conceitos Epistemológicos Nas Práticas De Classe. Trata-Se De Uma Obra Escrita Por Professores Para Professores.