Livro - Uma Didática para a Pedagogia Histórico-Crítica - João Luiz Gasparin

Este livro é uma alternativa de ação docente-discente na qual o professor não trabalha pelo aluno, mas com o aluno, A proposta de trabalho pedagógico consiste no uso do método dialético prática-teoria-prática.

O autor divide a nova didática em cinco passos, e cada um deles tem como objetivo desenvolver o educando na aprendizagem significativa dos conteúdos. Dessa forma, os conteúdos e os procedimentos didáticos são estudados na interligação que mantêm com a prática social dos alunos.

O livro destina-se a professores do ensino fundamental e médio que desejam oferecer aos educandos uma possibilidade de aprender criticamente o conhecimento científco. Professores do ensino superior na formação das competências e habilidades dos futuros mestres.